一,课程的性质与任务
    本课程是高等职业技术学院旅游管理专业的一门专业基础课.教学的目的是培养学生掌握必需的,实用的英语语言知识和训练其听,说,读,写译的语言技能,具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力,并为下一阶段的商务英语学习和进一步提高英语的应用能力打下一定的基础通过理论教学,学生应达到以下要求:
    1,使学生系统的掌握英语语言体系,提高运用英语语言的学习和交际能力;
    2,能够通过巩固加强练习增强语言测试的实际应用能力.
    二,课程教学内容和要求
    英语教学的基本要求是重视语言共核教学,培养基本的语言技能,强调语言学习的听说读写译的能力的全面训练和提高.因此,在英语课堂教学中所有课题根据合理的教学比例而出现.
    课题一 精读课文精讲与学习
    教学要求:通过大学英语精读课程的教学(主要是课堂教学)侧重于英文综合能力的培养和提高.力图促使学生在教师指导下,借助于必要的听力设备,掌握必须的听力技巧,能在英语词汇,语法,写作,翻译和英语国家的政治经济文化的研读五方面的基本能力有较大的提高;
    课题二 泛读与快速阅读的阅读技巧和学习
    教学要求:辅助精读课文精讲中出现的延伸内容与相关材料可作为泛读和快速阅读的训练,可大量扩充学生词汇并能使学生掌握基本的泛读和快速阅读技巧,从而使学生在阅读速度方面有较大的提高;通过大量必要的泛读,扩展学生对前沿性知识的掌握和接受.
    课题三 精听,泛听学习方法的掌握与训练以及听写的训练与能力培养
    教学要求:掌握听力的基本技巧,能基本达到英语四级听力考试的要求,同时为融入国际化交流打下坚实的基础.
    课题四 口语表达和交际能力的培养
    教学要求:训练学生具备基本的口语表达和交际能力.
    课题五 写作能力的训练与提高
    课题六 翻译能力的训练与提高
    课题七 政治经济文化差异与政治经济文化背景的学习
    教学要求:通过精读课课文材料的精讲与学习,掌握英语语言国家以及其他国家的历史地理概况,人文背景,以及政治,经济,军事,外交,教育,文化,艺术,体育等各个方面的概况.
    三大纲说明
    1,课程结构与内容:本大纲根据济南铁道职业技术学院旅游管理专业教学计划编写.基本思路立足于提高学生听,说,读,写 ,译综合技能的训练和提高.强调基础性,实用性.基础性----指在教学活动中,通过大量的语言实践活动,掌握常见的句型,单词,使学生在听力和口语上表现出一定的语感素养.实用性---- 指教学主要目标是培养学生用英语沟通和交流的目的,强调语言文字的沟通与交流能力.另外,本课程强调语言使用能力训练,要将知识传授置于大量的综合能力训练活动中,语法知识的传授和语言难点的分析在教学中占有合理的课时比例;
    大纲的制定为三步轮回并逐步加深层次
    第一步 基础阶段.使学生夯实扎实的英语基础知识,了解基础的语法知识,培养学习英语的兴趣;
    第二步 提高阶段.在学生有了初步感性认识的基础上,系统掌握词汇和语法知识体系,逐渐加大宽度,广度和力度,提高学生英语测试中的实战技术,参加大学英语等级考试.
    第三步 专业英语学习,扩大专业英语的词汇量和学生所学的专业理论结合起来,注重动手,动口能力及笔译能力的培养,为学生今后就业打下良好的基础.
    2,本课程教学应注意:课程的教学方法和考核形式
    主要采取课堂教学,形式灵活多样,教学方法实用,提高英语学习的水平和能力.课堂理论教学与习题练习相结合 ,这样便于学生更好的灵活运用知识点.考试可采取考试和考核相结合的方法,组织形式力图测听,测说,模拟演习,笔试等多样复合;也可参加等级考试.