理想与现实的落差

    从“找一份好工作”的理想，到“找份工作糊口”的现实，大学生们正在遭遇愈演愈烈的就业困难。调查显示，外企、国企、政府机关位列大学生就业意愿的前三位，占到总数的70％以上，但这三类单位吸纳就业的能力非常有限。是什么原因造成这种错位？
    因为教育投资的结果，使得在收益层面上，要考虑到个人水平和保障之间的结合，从我个人的理解来看，去外企、国企或政府机关，最终的收益应该是相等的。
    可以看出，这个次序基本上是按薪酬多少来排列的。我们做过调查，几乎所有的大学生都把薪酬看做找工作时考虑的首要因素。但与其他国家相比，中国大学生对薪酬的要求是偏高的，这说明我们的信息不对称，或者整个信息在劳动力市场和教育市场的流动没有国外更充分、更完善。
    主要原因是供求双方的信息不对等，企业想的和学生想的差距比较大。这与教育体制有很大关系。
    大学毕业生中只有10％的人能进入政府或事业单位，绝大多数人都要进入企业，而学校培养人才的办法和模式与企业的需求有一定差距。这导致企业和学生彼此都感到不满意。学生在上学的时候，人力资本投入比较大，每年至少1万元，加上时间的付出，可能到6万元，甚至更高。但从企业来讲，学生不符合自己的要求它就不愿意支付那么高的薪酬。所以我想，理想和现实的落差，如果不解决教育本身的问题，差距可能还会继续扩大。
    每年要从上万份简历中寻找几百个符合要求的人才。中国学生有很多优点，比如他们都非常热情，甚至非常有激情，非常有创造力；在专业方面的学习非常勤奋刻苦，很多人的专业成绩非常优异，但学生的素质与像微软这样以创新为主的公司的要求还有一些差距。差距主要体现在三方面:
    第一：是中国的教育体制和课程设置与现在市场的发展不太吻合。我们观察到，学生学的内容可能是很多年以前的。
    第二：学生往往偏重于课本上的理论知识，对真正实践经验比较缺乏，不管是软技能还是专业技能到底是什么，可能没有特别清楚的认识和了解。
    第三：外语沟通能力。看到很多中国学生的简历上托福考到630分，英语通过六级，但真正到工作中，却不能有效地用英文进行工作，这是很大的问题。