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一、专业建设基本目标
目前我们正在开展的专业建设工作，主要是根据学校总体教育的发展思路和“宽口径、厚基础、高素质、强能力、重应用”的培养目标定位，构建特色专业的理论教学与实践教学课程体系，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展的复合型、应用型人才。
经过一年半时间的建设，创建具有特色的五个品牌专业。目的是让我们学校 毕业的学生为社会所认可，受用人单位的重视，有更多的职业发展机会。使我们学校学生的 就业率和就业质量跻身于 北京民办高校之首。 专业建设总体思路可概括为：“一个定位、两个转变、三个整合、四个强化”。一个定位即特色专业教学应用型定位，两个转变即由传统应试教育向全面素质教育转变、由继承性教育向创新性教育转变，三个整合即整合教学资源、整合课程结构、整合教学内容，四个强化即强化技能训练、强化实践性教学、强化学生创新创业能力和强化学生的自我管理能力。
三、专业建设基本规划
根据上述所提出的专业建设基本目标和基本思路，特制定特色专业建设方案。
（一）成立特色专业项目开发小组
郑校长、屈校长总负责特色专业项目开发，教务部和各院成立项目开发小组，项目开发小组由4—5人组成，教务部长和各学院院长为项目领导。项目小组负责人和项目小组成员（教务部管理人员、各院教学秘书、校内兼职教师）组成由各项目领导选定。
项目开发组织机构图如下：
（二）特色专业项目小组开发任务
1、调研工作，通过就业市场的调研、走访用人单位、召开专业研讨会等多种形式，了解毕业生就业需求的特点，专业所对应的招聘岗位和用人单位所要求的知识结构和必须掌握的各种技能水平。
2、研究分析工作，在开展调研活动的基础上，进一步分析研究特色专业的业务内容、知识点、能力、技能、素质等。
3、综合归纳工作，在分析的基础上，综合归纳特色专业的知识模块和业务技能及所对应的课程设置并列表。
4、构建特色专业课程体系工作，课程体系分两大模块考虑，理论知识模块：专业基础课和专业课设置。实践知识模块：校内技能训练课程和校外实习实训课程。
5、专业教学计划的拟订工作，由教务部统一制订教学计划模板，各项目小组参照模板编写特色专业教学计划。
6、教学大纲大纲的编制工作，由教务部统一制订教学大纲模板，各项目小组参照模板组织编写专业基础课和专业课教学大纲。
说明：特色专业公共课教学大纲由教务部另外组织编写。
7、编写校内技能训练课程实验大纲。（校内实验室或模拟实训室的实操训练）
8、校外实习基地的建设工作，制定校外实习实训计划。
9、精品课程建设，确定特色专业中的2—3门精品课程，并制定精品课程建设规划。
10、组织编写精品课程教材，精品课程课件的制作。
（三）特色专业项目开发时间安排
特色专业项目开发以学期为单位分阶段进行，由项目小组负责人签订项目开发任务书（另附），各阶段的工作任务和时间安排见下表：
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第一阶段：2006—2007学年第二学期 |
第一阶段项目开发
具体时间安排 |
内容 |
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第一阶段特色专业项目开发的总任务是：
1、完成本项目小组特色专业市场需求的调研。
2、完成专业知识和业务技能需求分析，完成知识模块及业务技能列表构建专业课程体系。
3、编制完成全学制教学计划。
同时完成2007—2008学年第一学期所开公共课、专业基础课的教材选取和教学大纲的编写。
补充说明：公共课由教务部会同各专业小组确认公共课程体系，并由教务部组织教学大纲的编写。 |
07.3.19—07.4.2 |
市场调研、走访用人单位、召开专业研讨会，了解毕业生就业需求，特色专业所对应的招聘岗位和用人单位所要求掌握的各种技能。 |
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07.4.3—07.4.15 |
分析研究特色专业的业务内容、知识点、能力、技能、素质等。 |
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07.4.16—07.4.30 |
综合归纳特色专业的知识模块和业务技能列表以及所对应的课程设置。 |
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07.5.8—07.5.12 |
构建特色专业课程体系 |
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07.5.13—07.5.23 |
参照模板，编写特色专业全学制教学计划 |
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07.5.24—07.6.30 |
2007—2008学年第一学期所开公共课、专业基础课的教材选取和教学大纲的编写。 |
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开课教学准备工作 |
07年8月15日前 |
完成常规的新学期的各项教学准备工作 |
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第二阶段：2007—2008学年第一学期 |
第二阶段项目开发
具体时间安排 |
内容 |
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第二阶段特色专业项目开发的总任务是：
1、继续完成本项目小组特色专业后续专业基础课、专业课、技能训练课程教学大纲的编写。
2、确定特色专业2-3门精品课程，并制定精品课程建设规划。（双师型”师资队伍建设规划、教材建设规划、专业实验室建设规划等）。 |
07.9.15—07.10.15 |
参照模板，编写专业基础课教学大纲。 |
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07.10.16—07.11.30 |
参照模板，编写专业课教学大纲。 |
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07.12.1—07.12.15 |
编写技能课程实验大纲 |
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07.12.16—08.1.15 |
制定特色专业精品课程建设规划。 |
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第三阶段：2007—2008学年第二学期 |
第三阶段项目开发
具体时间安排 |
内容 |
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第三阶段特色专业项目开发的总任务是：
1、建立“双师型”教师师资库，
2、落实校内实验室建设，
3、组织编写2—3门精品课程教材。
4、制定校外实习实训规划，开辟校外实习实训基地。 |
08.3.15—08.5.30 |
建立“双师型”教师师资库，落实校内实验室建设规划组织编写2—3门精品课程教材。 |
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08.6.1—08.6.30 |
制定校外实习实训规划，联系建立校外实习实训基地。 |
（四）特色专业项目开发费用预算
为配合精品专业项目开发顺利进行，同时激励开发项目小组成员的积极性，完成项目开发预定目标,特拟定项目开发费用预算如下：
一、项目开发费用
1、项目小组开展市场调研费用
每个项目小组按合计费用 ×××元。
2、聘请校外专家、包括“双师型”教师参加研讨费用
研讨目的主要是结合项目小组市场调研资料，协助项目小组分析研究特色专业的知识模块和业务技能及对应的课程设置。
按聘请校外专家的层次、需求目的、和工作时间。每小时80—100元计算（午餐费用另计），每次按2—4人、按小时计算，则一个项目小组研讨费用为：
×（小时）×（人数）×次数＝×××元。
项目小组研讨费用为：×××元
3、聘请学校兼职教师参加项目开发小组活动费用
主要是考虑吸收在校兼职教师参加项目小组开发活动。此项费用按兼职教师课时费计算。
4、各项目小组组织编写专业基础课、专业课教学大纲编写费用
按每个专业课程（主要是专业课、专业基础课）预算，每门课程教学大纲编写费用预算在XXX—XXX范围之内，主要是考虑课程性质、大纲内容的多少及丰富程度、优秀教学大纲的评选等级（教学大纲评审标准另拟）。执行标准要经学校大纲评审组审核确认执行兑现。
特色专业教学大纲开发费用是：×××元。
5、特色专业公共课教学大纲编写费用
按公共课程门数预算，每门课程教学大纲编写费用范围在200—500元，执行标准参照以上专业课程办法执行。
教学大纲编写费用是：×××元（教学大纲评审标准另拟）。
6、精品课程教材编写费用×××
按教材编写字数计算。
7、聘请校外专家参加精品专业项目开发评估评审费用
各项目小组完成每一阶段开发任务后，由学校组织评审小组评估验收。评审小组成员由学校领导和外聘专家组成。此项费用计划由教务部负责筹划。
外聘评审专家按每人每次×××元计算。
其它活动经费另外预算。
各项活动经费的使用流程：
按项目任务书计划顺序，按阶段性工作内容和预期的工作目标。提交项目负责人签字的费用申请计划，报教务部审核签字、报校长批准执行。
教务部拟定  |
